SEMANA DEL 16 AL 22 DE MARZO

TAREA DE LA SEMANA DEL 16 AL 22 DE MARZO.

LUNES, 16 DE MARZO:

- Lengua: repasar y estudiar muy bien palabras derivadas (pág 145).
                  Frase analizar: Tu buena amiga es muy amable.

- Matemáticas: repasar líneas poligonales abiertas y cerradas (pág 130). 

                       Problema nº 1: En un camping hay 800 personas. El 30% son niños. ¿Cuántos niños hay en el camping?

                          Operaciones: 

277 x 473 =

8.613: 45 =

- C. Naturales: repasar muy bien las tres funciones vitales y la función de nutrición. Pág 10 y 11 del cuadernillo sobre función de relación.

- Inglés: repaso del verbo TO BE.
               Traducir frase en afirmativo, negativo e interrogativo: El perro tiene una cola larga.
               Ficha: FREE TIME and ANIMALS.

MARTES, 17 DE MARZO:

- Lengua:  repasar y estudiar muy bien palabras derivadas (pág 145).
                  Lectura comprensiva: DECIR LO QUE PIENSAS Y PENSAR LO QUE DICES.
                  Frase analizar: Algunos amigos vamos de excursión.

- Matemáticas: repasar clasificación de los polígonos  (pág 131).
              Problema nº 2: En el colegio de Marta hay 400 alumnos. El 18% de los alumnos estudian informática. ¿Cuántos alumnos estudian informática?

                 Operaciones: 

3.527 x 164 =

7.714: 69 =

- C. Sociales: leer de nuevo y repasar las páginas 64 y 65 (¿Cómo es la población?). Hacer esquema.

- Inglés: repaso del verbo TO HAVE.
               Traducir frase en afirmativo, negativo e interrogativo: Los panda rojos tienen pelo.

MIÉRCOLES, 18 DE MARZO:

- Lengua:repasar y estudiar muy el adverbio (pág 144).
                  Frase analizar: Este banco está ocupado.

- Matemáticas: repasar triángulos: propiedades y tipos  (pág 132).
                Problema nº 3: En un parque hay 200 árboles. El 35% de los árboles son pinos y el resto son álamos. ¿Cuántos álamos hay en el parque?

                 Operaciones:

46.813 x 528 =

275 : 87 =

- C. Naturales: repasar muy bien las tres funciones vitales y la función de nutrición. Pág 12 y 13 del cuadernillo sobre función de relación.

- Inglés: repaso del verbo TO CAN.
               Traducir frase en afirmativo, negativo e interrogativo: El avestruz puede correr.
               Ficha: THE WORLD.

JUEVES, 19 DE MARZO:

- Lengua: repasar y estudiar muy bien el adverbio (pág 146).
                  Lectura comprensiva: LAS RANITAS EN LA NATA.
                  Frase analizar: Nosotros siempre comemos huevo frito.

- Matemáticas: repasar cuadriláteros y sus propiedades  (pág 134).
                 Problema nº 4: Alicia ha comprado un lavavajillas que le ha costado 564€ y un horno que le ha costado 636€. AL pagar le han hecho un descuento del 12%. ¿Cuánto ha tenido que pagar en total?

                 Operaciones:

564 x 87 =

4665 : 91 =

- C. Sociales: leer de nuevo y repasar las páginas 66 y 67 (La distribución de la población). Hacer esquema.

- Inglés: repaso del PRESENT SIMPLE.
               Traducir frase en afirmativo, negativo e interrogativo: Las serpientes pueden arrastrarse.

VIERNES, 20 DE MARZO:

- Lengua: repasar y estudiar muy as preposiciones y las conjunciones (pág 147).
                  Frase analizar: Aquellos álbumes viejos de fotos pertenecen a la biblioteca.

- Matemáticas: repasar los poliedros y sus elementos (pág 140).

            Problema nº4: Un saco contiene 25,5 kg de arroz y se han hecho 10 paquetes con igual número de kilos en cada uno. ¿Cuántos kilos tiene cada paquete?

               
                 Operaciones:

96.531 x 367 =

145,75 : 1, 25 =

- C. Naturales: repasar muy bien las tres funciones vitales,  la función de nutrición y función de relación. Lectura A LOT OF SENSE.


- Inglés: repaso del PRESENT CONTINUOUS.
               Traducir frase en afirmativo, negativo e interrogativo: Los leones son carnívoros.
               Ficha: FOREST.